Managementul Organizațiilor Publice

Misiunea programului de master în domeniul Științelor Administrative este de a forma absolvenți ce dețin competențe deosebite în managementul organizațiilor publice prin parcurgerea studiilor de master în domeniul Științelor Administrative, respectiv prin dezvoltarea capacităților de cercetare științifică în domeniile relevante acestei specializări, ca fundament al viitoarei activități într-o funcție publică sau în cadrul organizațiilor prestatoare de servicii publice.

Obiectivele programului de studii presupun asigurarea unei pregătiri aprofundate în domeniu, insistându-se asupra însușirii cunoștințelor noi, moderne și interdisciplinare, de actualitate aferente operării profesioniștilor în organizații publice, răspunzând astfel unei nevoi reale de specialiști cu studii superioare în acest domeniu.

Rezultatele învățării: 

a) Cunoștințe:

C1. Studentul/Absolventul identifică principiile de bază ale managementului public și ale proceselor decizionale din administrație
C2. Studentul/Absolventul descrie etapele procesului de elaborare, adoptare și implementare a actelor normative și administrative.
C3. Studentul/Absolventul identifică conceptele fundamentale legate de planificarea strategică și managementul instituțional.
C4. Studentul/Absolventul clasifică indicatorii de performanță instituțională și a modului în care aceștia pot ghida strategiile organizaționale.
C5. Studentul/absolventul cunoaște, identifică și descrie concepte, principii și metode manageriale specifice insituțiilor publice la nivel operațional și strategic.
C6. Studentul/Absolventul clasifică modelele și cadrele teoretice pentru dezvoltarea sustenabilă a instituțiilor publice și private.

b) Aptitudini:

A1. Studentul/Absolventul aplică toate cunoștințele teoretice necesare în rezolvarea problemelor legate de organizarea și funcționarea instituțiilor.
A2. Studentul/Absolventul integrează eficient informațiile privind organizarea administrativă în procesul de luare a deciziilor.
A3. Studentul/Absolventul elaborează documente oficiale (note de fundamentare, proiecte de acte normative) conforme cu cerințele legale.
A4. Studentul/Absolventul redactează clar și precis propuneri legislative, utilizând terminologia juridică adecvată.
A5. Studentul/Absolventul elaborează planuri strategice și programelor de dezvoltare organizațională bazate pe date concrete.
A6. Studentul/Absolventul elaborează propuneri și soluții strategice adaptate nevoilor specifice ale instituțiilor publice sau private.
A7. Studentul/Absolventul adaptează metodele de lucru la specificul instituției și la cerințele mediului socio-economic.
A8. Studentul/Absolventul utilizează instrumentele digitale și tehnologice pentru gestionarea proceselor administrative
A9. Studentul/Absolventul elaborează strategii proactive pentru adaptarea instituțiilor la schimbările legislative, economice sau sociale.
A10. Studentul/Absolventul redactează rapoarte strategice care includ concluzii, recomandări și planuri de acțiune clare
A11. Studentul/Absolventul recunoaște și rezolvă adecvat dilemele etice și abaterile de la standardele profesionale.

c) Responsabilitate și autonomie:

RA1. Studentul/Absolventul manifestă autonomie în inițierea și gestionarea proiectelor legislative și administrative.
RA2. Studentul/Absolventul colaborează eficient cu experți juridici și alte părți interesate pentru a asigura validitatea propunerilor.
RA3. Studentul/Absolventul manifestă un comportament etic și transparent în procesele de luare a deciziilor administrative și legislative.
RA4. Studentul/Absolventul manifestă o abordare proactivă pentru adaptarea instituțiilor la schimbările de mediu economic și social.
RA5. Studentul/Absolventul promovează colaborarea și implicarea echipelor multidisciplinare și interdisciplinare în formularea și implementarea strategiilor.
RA6. Studentul/Absolventul activează cu respectarea principiilor de etică, transparență și sustenabilitate în procesele de dezvoltare instituțională.
RA7. Studentul/Absolventul contribuie activ la inovarea continuă a procedurilor și practicilor administrative pentru creșterea performanței instituțiilor.
RA8. Studentul/Absolventul deprinde strategiile de muncă riguroasă, eficientă și responsabilă, de punctualitate și răspundere personală față de rezultat, pe baza principiilor, normelor și valorilor codului de etică profesională, pe care le va aplica în relația cu beneficiarii serviciilor publice.
RA9. Studentul/Absolventul dovedește reflexivitate, prin disponibilitatea de a reflecta critic, orientat și de a aplica raționamente în procesele de luare a deciziilor.